El perro entiende los gestos y las señales de las personas de forma similar a los niños de 2-3 años y, en este ámbito, tiene una capacidad de comprensión superior a la de los chimpancés y los lobos.
Ahora se conoce la capacidad del perro para comprender los gestos de las personas como indicar con el dedo índice ( señalar ) y seguir la dirección de la mirada ( gase-following ) .
El cachorro ya entiende la comunicación humana.
Hay evidencia de que estas habilidades para comprender la comunicación humana ya están presentes en los cachorros : son receptivos a la comunicación «ostensiva» que tiene connotaciones demostrativas y que incluye señales, llamar por su nombre, llamar la atención y usar la voz con un tono dulce.
El cachorro debe conocer el mundo exterior.
Para que aprenda a relacionarse con el mundo exterior y con las personas y aprenda a desenvolverse en diferentes situaciones, hay que sacar al perro a pasear a partir del segundo mes de vida.
El hábito inadecuado o inapropiado del perro hacia determinados lugares u objetos puede dar lugar a una respuesta de miedo cuando se encuentra con ellos.
Para evitar esto, los dueños deben exponer a los cachorros a muchos estímulos durante el sensible período de socialización , cuando los cachorros aceptan más las novedades.
Esta exposición debe ser gradual para que el perro pueda acostumbrarse al nuevo estímulo.
El riesgo de crecer en un ambiente pobre en estímulos es la aparición del «síndrome de privación sensorial» : el cachorro muestra numerosas reacciones de miedo, tolera mal las nuevas situaciones y tiene considerables dificultades para aprender a limpiar, andar con correa y recordar bajo condiciones peligrosas.
